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    看到这种情况，陈国松是有喜有忧，他高兴的是，这些在其他人眼中，完全是一群被放弃的差生的同学们，居然内心还潜藏着如此狂热的学习热情。

    可是，他担忧的却是，自己这里包括林灿和夏初心这两个同学，也就一共四个老师，应付原来一中择校生两百多人，都已经捉襟见肘了，更何况是这里至少六七百人的芝华学生们呢！

    “陈老师，他们这么多人，而且底子比我们一中择校生们更差，根本就没法教啊！”

    夏初心看到这种情况，也是一样有喜有忧，但是基于现实的考虑，便担心地说道。

    “不行！我们要教，他们好不容易被林灿说的那些话引发了学习的热情，如果这个时候不给他们一个机会的话，那么有多少人的命运就此失去了可以改变和腾飞的一个契机呢？”

    身为老师，哪怕陈国松平常十分顽固和古板，但是从老师的角度上，他是真正的奉行有教无类的。既然这些芝华中学的同学们想要学，那么他身为传道受业的老师，又有什么理由和借口不去教呢？

    再说了，这些芝华中学的同学们，在外人的印象当中，根本就是顽劣不看，从来不爱学习的，可是现在却有一大半因为林灿的一席话，就痛改前非浪子回头，居然破天荒一般的要求加入进来好好学习。

    试问，任何一个老师，看到这种情况，怎么能够不动容？

    试问，任何一个老师，看到这种情况，怎么能够人心拒绝？

    但是，现在的客观条件就摆在那，这些芝华学生的基础更差，恐怕真的要学起来，必须要从初中的一些知识开始补，这就根本不是他们几个能够忙得过来的了。

    为难的陈国松，转头将目光看向了旁边的方玉雪，问道：“方老师，你看这种情况……”

    “陈老师，同学们有学习的热情这很好，可惜……他们真的已经太晚觉悟了，而且我们现在的情况也真的……哎！实在是有些忙不过来了！”

    方玉雪也是很头疼和为难，又看向了林灿那边，问道，“林灿，你……你有什么好的办法么？”

    “恩！方老师，我认为，既然芝华的同学们想要一起努力学习，我们就应该一视同仁，带着大家一起复习和努力。基础差不怕，哪里差就哪里补，老师不够的话……那就让咱们一中择校生们当他们的老师，我们有两百多名择校生，这里有六百多芝华中学的同学，一个一中择校生搭配三个芝华学生，这样一来，他们互相学习和帮助，不就行了么？”

    面对这个难题，林灿提出了这样的方案来。

    但是，陈国松却坚决反对道：“不行！林灿，本来咱们一中择校生们学习的时间就非常紧张了，还要抽出时间去教这些芝华的同学们，这可不行！绝对不行！”
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