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    方圆淡淡地说：“好，谢主任去忙吧。还有一点，期末各项工作，我可能只能以点代面地走走这8所学校，但谢主任不但是教育科的分管，也是教研室的分管，那么更应该到基层走透透，全面了解基层和学校的情况，为市教育局的科学决策、正确决定提供更多的依据。”

    谢秉国说：“请局长放心。明天陪您再转几所学校后，我准备到期末考试前，天天都带着教研室、教育科和教科所的同志到基层，一定要把最真实的情况给局长摸上来。”

    方圆说：“好，这正是我所期望的。”

    办公室里又剩下方圆一个人。方圆感到无比地焦心，也感觉到特别地疲倦。其实，当一个庸官，很简单，天天坐在办公室里混吃等死就行了；但要做一个有责任心的干部，却感到千头万绪，想要做的事情实在是太多了，应当做的事情太多了。方圆恨不能自己长上一双翅膀，飞遍东州的每一所学校，让每一所学校都得到充分的发展，都变成老百姓放心满意的优质学校。

    方圆把双手叉进头发里，陷入深深的痛苦之中。强烈的责任心和使命感，让方圆为东州教育的现状而焦虑，为东州教育的问题而忧心，为东州教育的发展而呕心。或许，明天这个初步的方案，能够让自己看到希望的曙光。

    方圆的手机铃声响起，是丁楚珂打来的电话。方圆接了起来：“有什么事，小珂？”丁楚珂说：“哥，好几天没有过来了呢！”方圆说：“我现在还在教育局加班呢！”丁楚珂“哦”了一声，说：“快到春节了，各部门都开始轻松些了，连我们工厂都开始减产，一些工人也放假回家了。你们为什么会那么忙？”

    方圆说：“不在其位，不谋其政。不在教育局长的岗位上，不知道教育现在存在那么多亟待解决的问题，不知道教育发展是多么任重道远。”

    丁楚珂说：“你才当了两个月的局长，就算是教育存在的问题，也不是你的问题。哥，话又说回来，哪里没有问题？现在我们纳斯集团也存在一大堆的问题，但不照样在整体稳步向前发展吗？问题是前进中的问题，困难是发展中的困难，只要我们有信心，有决心，有措施，问题总会不断地减少，困难总会不断地被克服，各项工作一定会做得更好！”

    方圆有一点豁然开朗的感觉，是啊，何必这样揪心？这些困难和问题，都是在教育发展中必然存在的困难和问题，现在的东州教育，虽然存在这么多的问题，不是比十年前的东州教育进步了许多吗？不是比上世纪五十年代的教育更是天壤之别？这都是进步！不可能存在没有困难和问题的教育，这才是真正的辩证唯物主义观点。

    方圆不由自主地拿丁楚珂与孔双华、宋思思比较，却发现丁楚珂比孔双华、宋思思更加善解人意！这样的女子，纵然相貌丑了一点，也一样会让人喜欢。

    方圆说：“小珂，等我加完班，我去你那里。你今天住在哪里？”

    　　


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